2021年4月2日 星期五

 


宜蘭親山近海日🌸🌺🌼🌳🌳🌳


🌸4/1圖文筆記:從本質上認識他人🌸

🌸圖文全原創:賴素苑🌸

這篇深度書寫中,我想深入談談我們對於社會角色或是所謂社會地位的幻象和投射,以及最基層工作的重要性。

先談談我聽過的一個問題啟示,你覺得大學教授和清潔人員的重要性孰輕孰重呢?
一般人憑功利主義的社會集體意識,都會覺得當然是大學教授比較重要。其實,事實上,「社會上一天沒有大學教授教課尚無妨,一天沒人打掃可就馬上直接影嚮鉅大」!

🌸🌺🌼🌳🌳🌳

這就好比像是,在學校裡和我最相關的絕對不是校長,而是直接相關孩子的導師,直接相關接送的學務主任,以及會幫我推孩子進出和一起抱孩子換推車的教師助理,其中反而往往最常有互動到、直接相關的又反而會是教師助理,而非很較少直接對到面的導師,或多數時候只點頭打招呼的學務主任,甚至是校長。也有些較投緣能聊的人像是現在的教務主任和復健組長,但是那也是因為好比我單純把特殊學校現任的教務主任看成是大學同校的學妹,比較有善意而好聊,而全然非關其職務頭銜而來。

🌸🌺🌼🌳🌳🌳

以上可見得,事務需要外,「我們真的會有共鳴共感和交流的,根本不是他人的職務或社會地位而是他們單純為人的本質和帶給我們的感受」。我們「憑藉相處時的感覺磁場舒服與否來決定與他人的親近程度,而不是對方的職務或是相對應的關係是什麼」?這就好像是「我們賞花時,單純是在欣賞花的本質」,而不是花名、產地、市場價值或名貴與否。

🌸🌺🌼🌳🌳🌳

🌼人生體驗權🌼

「珍惜我們所有人的體驗權,也全然尊重他人的人生體驗、感受、選擇和詮釋權」。3D幻象投影的人生就是被設計「用來體驗、平衡,和互為照鏡對戲專用」的。人生如戲如劇,演戲啊,演戲!認真體驗、感受、選擇、成長,「藉假修真,似真如真又別太當真」!❤️🧡💛

🌸🌺🌼🌳🌳🌳

🌼擴展氣場和心輪🌼

我也想起當我們扛起太多他人的課題和沉重時,可以張開雙臂做創造金錢課教過的大V擴胸手勢,「展開自己的氣場和心輪」,這也近似五臟功的心功和肺功。也能把手心放在心或肺上,或是空掌輕柔地拍打,對它們送光送愛,表達感恩之情,也拍出濁鬱氣滯,跟它們說:「我愛你,謝謝你」。去年起練了心功和肺功後,我以前春天常有的「氣管敏感」咳嗽今年已好很多!

🌸🌺🌼🌳🌳🌳

🌼行中禪心禪境🌼

接著也想要深入研究一下一行禪師的套書了。

正念冥想及行中的禪,多年前在我易焦慮未來時曾實踐過,就是走路一次只專注在一塊人行磚上,一次只專注當下這一步,少了擔憂未來感,就安定沉靜了。

🌼🌸🌺🌳🌳🌳

🌼感恩🌼

感恩生命,感恩我的體驗經歷,感恩所有我遇見過的人事物和親愛的良師益們,更感恩始終持恆努力著的我自己。

🌸🌺🌼🌳🌳🌳